Conclusiones

A continuación daré a conocer las conclusiones del trabajo realizado, teniendo en cuenta varios aspectos de los cuales haré mención y desde luego, el formulario Drive realizado. Cabe decir que es difícil realizar la implementación de algo planeado para un grupo en especifico y luego aplicar eso a uno totalmente diferente, aún así se haya contextualizado la actividad y el porqué de esta:

-El programa de Go-conrq resulta complejo para ser trabajado por niños y niñas de grado segundo, debido a que ellos aún no cuentan con las destrezas necesarias para el uso de diferentes herramientas que en este programa se ofrece para una creación de un mapa mental; tampoco cuentan con un conocimiento pleno de la jerarquía de conceptos o utilización de imágenes que representen lo escrito para un mapa mental.

-El programa de JClic, permite el uso de diferentes actividades que resultan ser entretenidas para los niños y niñas, se debe tener muchísimo en cuenta los tiempos que se colocan para el desarrollo de las actividades, y que se permita visualizar la respuesta incorrecta para luego un segundo intento capte el error y logre hacer meta cognición.

-El programa de Pixton, resulta muy practico y divertido para los niños y niñas debido a que las historietas permiten diferentes escenarios y personajes. Lo más interesante es que permite plantear situaciones comunicativas diversas y con autoria propia de los participantes.

-No siempre la motivación frente a el uso de las tecnologías será la misma para todos, porque se hace evidente las habilidades que sobre salen de unos niños a diferencia de otros, sin embargo, se deben buscar actividades que propicien el trabajo en grupo.