Desarrollo de la Actividad 2

A continuación, daré a conocer lo que se debía hacer en esta actividad, los participantes que la realizaron y las percepciones actitudinales frente al desarrollo de esta; también mostraré la utilidad de las TIC y los inconvenientes o aciertos del desarrollo de la actividad.

Actividad 2:

¡Comprendo jugando!

Participar en ejercicios de: juego de memoria, actividad de identificación, sopa de letras donde logren identificar en tiempos precisos, los pasos a paso o las instrucciones para la preparación de una receta específica.

Tiempo: 45 minutos efectivos.

A manera general, todos los participantes tuvieron una buena actitud frente a esta actividad, les pareció divertida y sencilla de hacer, sin embargo, veían como limitantes el tiempo en que se desarrolla diciendo que es corto y que les gustaría ver más opciones de respuesta en el juego. Cabe decir que la incorporación de este programa es muy productivo y motivacional para los niños de diferentes edades, con instrucciones más académicas puede ser un recurso pedagógico eficiente.